本书将邀你去认识、发掘和运用自身最强大的资源：快乐、真实、自由与激情，从内心最深处和最高的层次上支寻找进步和贡献的动力，创造生命的精彩！ 　　这本书的真正意义并不在于改变自我，而是回归自我。 　　最终，我们将会明白，我们所获得的任何成就并不能带来永远的快乐满足。快乐之本将取决于你是谁，而这才是人生永恒的一面。 　　我们坚信每个人内心深处都有某种更深刻、更丰富、更持久的期盼和渴望：无论现在人生多么完美，仍然还存在着更高层次的追求——热情、感恩、快乐和卓越的更高境界。

简介：大家喜欢就好了，我第一次搞这个后面会继续更新

关系就是一切，一切皆为关系。意思是，我们的一切言语、行为和想象等，都是发生在关系中，而且都是为了获得关系中的认可。我们很容易将注意力放在别人身上，活在别人的观感里。为了迎合他人，我们给自己带上面具，它如一堵高墙，曾保护过我们，同时也挡住了所有关系中的美好体验，让自己走进了孤独。 我们最终会发现，我们与父母的关系、我们与孩子的关系、我们与恋人的关系，都是我们的心在外部的映现，关系中令我们喜悦和令我们痛苦的，都可以在我们的心中找到答案。 在《把生命活给自己看》这本书里，谈到了很多平时我们身边发生的事情，也谈到了我们常常使用的一些心理防御机制，了解自己的内心，才能够理解行为背后的动机。理解自己在防御什么，才有可能知道自己真正想要什么，才能真正地把生命活给自己看。

给自己看的别进

给自己看的别进

如果你要寻求美丽的事物，就不要翻开这些笔记。 📕“我要讲的就是那些让所有女性噤若寒蝉的事”，引发女性共鸣的话题之作。原生家庭、家属酗酒、父母离异、月经羞耻、流产、性侵、不孕、职场性别歧视…… 📕爱尔兰年度畅销NO.1！荣获爱尔兰年度图书奖、巴特勒文学奖，被翻译成15种语言!《纽约时报》《卫报》《泰晤士报》等媒体盛赞，利维、恩莱特等一众先锋作家钟爱的女性写作。 📕一本献给所有韧性生长的女孩的笔记，如何成长，才能不为那些隐痛所折服？ *她是单亲家庭中早熟的女儿， *她是不适应学校教育的野孩子， *她也曾是母亲、妻子，女人 *如今，她成了所有故事的作者。 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 对于埃米莉·派因来说，她没有受到过父母悉心的照顾，没有体验过家庭和睦的氛围，没有适应过学校规范的教育，她过早地“长大为人”，过早地接触到一个成年人的社会，与它对女性的...(展开全部)

《把幸福还给孩子》是《谁拿走了孩子的幸福》姊妹篇，是教育专家李跃儿用心血凝成的关于爱育的宣言，独家分享三十年教育经典案例，愿天下父母都来读一读她的故事，学一学其中的道理，把幸福还给我们的孩子。 教育与爱育的最大差别在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚，甚至扼杀孩子的创造力；而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。 李跃儿，这位由酷爱艺术的女画家，到在心将自己的常识传授给下一代的老师和母亲，在经历了太多传统教育的失败之外，终于大彻大悟；终于从高于孩子的“教育宝座”，回到了自己也曾拥有过的蓝天乐土；终于以平等的姿态，来看待孩子的成长；终于开始享受孩子们创造的多彩世界……

简介：安若，市一中高一（1）班学生，学习极好，所在的班级也是年段的火箭班，自身还是一名运动健将，而且身材姣好，在学校里的人气极高

简介：安若，市一中高一（1）班学生，学习极好，所在的班级也是年段的火箭班，自身还是一名运动健将，而且身材姣好，在学校里的人气极高

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